المؤتمر الدولي في الطفولة المبكرة والتعليم الدّامج: الواقع، والتحديات، والاتجاهات المستقبلية

المؤتمر الدولي في الطفولة المبكرة والتعليم الدّامج: الواقع، والتحديات، والاتجاهات المستقبلية

21- 22 نيسان 2027

تنظم الجامعة الهاشمية – كلية الملكة رانيا للطفولة المؤتمر الدولي في الطفولة المبكرة والتعليم الدامج  بعنوان: “الواقع، والتحديات، والاتجاهات المستقبلية”، وذلك في رحاب الجامعة الهاشمية في الفترة من 21-22  نيسان (إبريل)2027.

نبذة عن المؤتمر

في عالمٍ تتسارع فيه التغيرات الاجتماعية والتكنولوجية والاقتصادية، تظل مرحلة الطفولة المبكرة هي الأساس المتين الذي تُبنى عليه شخصية الإنسان، والمفتاح الحقيقي لتحقيق التنمية المستدامة، ويأتي الاهتمام بهذه المرحلة الحساسة بوصفه استثمارًا في حاضر المجتمعات ومستقبلها، وليس مجرد اهتمام تربوي تقليدي.

وفي الوقت ذاته، يبرز مفهوم التعليم الدامج كأحد أهم تجليات العدالة والإنصاف في التعليم، حيث لا يُستثنى أي طفل من فرص التعلّم والنمو بسبب اختلاف، أو إعاقة، أو خلفية اجتماعية. ولم يعد الدمج التربوي ترفًا أو خيارًا اختياريًا، بل غدا التزامًا إنسانيًا وتربويًا تؤكد ضرورته المواثيق والتوجهات الدولية، ويعززه الوعي العالمي بحقوق الطفل وجودة حياته.

ومن هذا المنطلق، يأتي المؤتمر الدولي في الطفولة المبكرة والتعليم الدامج: الواقع، التحديات، والاتجاهات المستقبلية ليشكّل منصة علمية ومهنية رائدة تجمع بين النظرية والتطبيق، وتتيح المجال للباحثين والخبراء والممارسين وصنّاع السياسات لتبادل الرؤى، واستعراض التجارب الرائدة، وبحث الحلول المبتكرة التي تستجيب للتحديات الراهنة وتستشرف مستقبل التعليم الدامج.

ولا يقتصر دور هذا المؤتمر على تسليط الضوء على القضايا والتحديات، بل يسعى بجدية إلى تحفيز التغيير وبناء شراكات فعّالة، وتقديم توصيات قابلة للتنفيذ تسهم في بناء بيئات تعليمية شاملة وعادلة منذ السنوات الأولى من حياة الطفل، بما يضمن لجميع الأطفال فرصًا متكافئة للنمو والتعلّم والازدهار.

أهداف المؤتمر

1. تحليل واقع برامج الطفولة المبكرة والتعليم الدامج في السياقات المحلية والدولية، واستكشاف فرص تطويرها وتحسين فعّاليتها.

2. نشر الوعي بأهمية التعليم الدامج في مراحل الطفولة المبكرة بوصفه ركيزةً لتحقيق العدالة التربوية وتعزيز الشمول والتعليم للجميع.

3. عرض التجارب والنماذج الميدانية الرائدة في دمج الأطفال ذوي الإعاقة والفئات المهمّشة ضمن برامج وخدمات الطفولة المبكرة.

4. تعزيز الشراكات والتنسيق بين الأكاديميين والممارسين وصنّاع القرار بهدف تطوير السياسات التربوية والممارسات المهنية الداعمة للتعليم الدامج.

5. مناقشة التشريعات والسياسات التعليمية ذات الصلة بالدمج والتدخل المبكر، واقتراح آليات عملية لتطويرها وتعزيز تطبيقها.

6. تعزيز البحث العلمي متعدد التخصصات في مجالات الطفولة المبكرة، والتربية الخاصة، وعلم النفس، والتكنولوجيا التعليمية، بما يدعم الابتكار التربوية.

7. توفير منصة للحوار والتفاعل وتبادل الخبرات بين الباحثين والمختصين والممارسين من مختلف الدول والقطاعات التربوية.

محاور المؤتمر

يتناول المؤتمر موضوع الطفولة المبكرة والتعليم الدامج من خلال مجموعة من المحاور الرئيسة التي تغطي الجوانب التربوية، والنمائية والنفسية، والتشريعية، والمجتمعية، والتقنية، وذلك على النحو التالي:

المحور الأول: المناهج والممارسات التربوية في الطفولة المبكرة

المناهج الحديثة ونماذج التعليم.
الممارسات الملائمة تطوريًا في الطفولة المبكرة.
مناهج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEM- STEAM)
نماذج وتجارب دولية رائدة في الممارسات التربوية في الطفولة المبكرة.

المحور الثاني: النمو والصحة النفسية والاجتماعية للطفل في سياقات دامجة

النمو الشامل للأطفال (المعرفي، الجسدي، الاجتماعي، الانفعالي).
الصحة النفسية والدعم الانفعالي في مرحلة الطفولة المبكرة.
التعلّم الاجتماعي العاطفي SEL  ودوره في تعزيز الدمج.

المحور الثالث: السياسات والتشريعات الداعمة للطفولة المبكرة والتعليم الدامج

الأطر القانونية الوطنية والدولية الداعمة للطفولة المبكرة.
التخطيط والتمويل لبرامج الدمج في مؤسسات الطفولة المبكرة.
دور الجهات الحكومية ومؤسسات المجتمع المدني والمنظمات الدولية.
الشراكات المجتمعية وتعزيز الحوكمة في برامج الطفولة.

المحور الرابع: الابتكار والريادة والتكنولوجيا في الطفولة المبكرة والتعليم الدامج

الابتكار التربوي وريادة المبادرات الداعمة للطفولة.
دمج التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي والوسائط الرقمية في الطفولة المبكرة.
التكنولوجيا المساندة ودورها في تطوير استراتيجيات الدمج.
دور الإعلام والإعلام الرقمي في رفع الوعي بقضايا الطفولة والتعليم الدامج.

المحور الخامس: بناء بيئات تعلمية شاملة ومحفزة

تصميم بيئات تعلمية دامجة ومحفّزة لنمو جميع الأطفال.
تأهيل وتدريب الكوادر التربوية على تطبيق مبادئ الدمج.
الشراكة مع الأسرة والمجتمع لدعم الطفل في السنوات المبكرة.
الاستجابة للأزمات والطوارئ في سياقات الطفولة والتعليم الدامج.
عرض نماذج عالمية ناجحة في البيئات الدامجة.

المحور السادس: جودة برامج الطفولة المبكرة والتعليم الدامج

معايير الجودة في برامج الطفولة المبكر والتعليم الدامج.
التقييم المستمر للبرامج والخدمات المقدّمة للأطفال.
دور التدريب وبناء القدرات في تحسين جودة برامج الطفولة والتعليم الدامج.

شروط المشاركة

أولًا: شروط عامة

أن تكون المشاركة أصيلة ولم تُنشر أو تُقدّم في مؤتمرات سابقة.
أن تكون المشاركة مرتبطة بأحد محاور المؤتمر المعلنة.
تُقبل المشاركات الفردية أو الجماعية (بحد أقصى 3 مشاركين في الورقة الواحدة).
يمكن تقديم الأوراق العلمية بـ اللغة العربية أو اللغة الإنجليزية.
تُقبل المشاركات في الأشكال التالية:أوراق بحثية علمية
دراسات حالة أو تقارير ميدانية
تجارب تطبيقية

ثانيًا: شروط خاصة بالورقة العلمية

يجب أن يتراوح عدد كلمات الملخّص بين  250 – 300 كلمة، وأن يكون مكتوبًا بلغة علمية واضحة وموضوعية.
يتضمن الملخّص العناصر التالية:عنوان المشاركة
اسم الباحث/الباحثين كاملًا كما سيُدرج في دليل المؤتمر
الجهة / المؤسسة / الدولة
البريد الإلكتروني الخاص بالباحث المسؤول عن المراسلات
الكلمات المفتاحية (من 3 إلى 5 كلمات) تعبّر عن موضوع المشاركة

نشر وقائع المؤتمر

في إطار سعي المؤتمر إلى تعزيز الأثر العلمي والميداني لمخرجاته، ستعمل اللجنة العلمية على نشر وقائع المؤتمر وفق المعايير الأكاديمية المعتمدة، وذلك على النحو التالي:

تُنشر الأوراق العلمية المقبولة في كتاب إلكتروني محكّم تحت عنوان:  “وقائع المؤتمر الدولي في الطفولة المبكرة والتعليم الدامج – 2027” ويُمنح كل مشارك نسخة إلكترونية من الكتاب بصيغة  PDF
ستُتاح نسخة من الوقائع على موقع المؤتمر الرسمي، وتكون متاحة للتحميل من الموقع مجانا.
تسعى اللجنة العلمية لعقد شراكة مع مجلات علمية محكّمة محلية وإقليمية ودولية لنشر أفضل الأوراق المتميزة في أعداد خاصة، بعد خضوعها لمراجعة إضافية وفق سياسات تلك المجلات.
تُراعى في النشر حقوق الملكية الفكرية، ويُطلب من كل مشارك تعبئة نموذج إقرار بالموافقة على النشر.

تواريخ مهمة

15/11/2026 فتح باب استقبال الملخصات
15/12/2026 آخر موعد لتقديم الملخصات
15/1/2027 إشعار بقبول الملخصات
21/3/2027 آخر موعد لاستلام الأوراق الكاملة
21-22/4/2027 تاريخ انعقاد المؤتمر

ملاحظات

لن تُقبل أي مشاركات بعد الموعد النهائي لتقديم الأوراق.
يُنصح بإرسال المشاركات في وقت مبكر لضمان المرور بسلاسة في عملية التحكيم والمراجعة.

التسجيل والرسوم

أ.  رسوم المشاركة في المؤتمر  من خارج الأردن (دون إقامة)

تشمل: حضور الجلسات، شهادة مشاركة، الضيافة (استراحات وقهوة)، ووجبات الغداء.
الرسوم: 200 دولارًا أمريكيًا أو ما يعادلها بالدينار الأردني.

ب. رسوم المشاركة في المؤتمر (من داخل الأردن)

تشمل: حضور الجلسات ، شهادة مشاركة، الضيافة (استراحات وقهوة)، ووجبات الغداء.
الرسوم: 50 دولارًا أمريكيًا أو ما يعادلها بالدينار الأردني.

ملاحظات هامة:

تُمنح شهادة مشاركة معتمدة لكل من يشارك بورقة بحثية أو يحضر الجلسات كاملة.
تُسدد الرسوم بعد إشعار القبول، ويُرسل إيصال رسمي إلكترونيًا.
يمكن طلب خصم خاص للمجموعات أو المشاركين من المؤسسات التعليمية عبر طلب رسمي.

الاتصال:

توجّه المراسلات باسم رئيس المؤتمر / رئيس اللجنة التّحضيريّة والتّنظيمية للمؤتمر:

o       الأستاذ الدّكتور فتحي احميده- عميد كلية الملكة رانيا للطّفولة

o       البريد الالكتروني للمؤتمر: icecie@hu.edu.jo

o       هاتف:   0096253903333 الرقم الفرعي 3300/33243323/

o       واتس آب: 00962798404847

o       الموقع الالكتروني: اضغط هنا.