ندوة دولية تقاطعات اللسانيات والعلوم والتكنولوجيا وآفاق تطور البحث اللغوي

أرضية الندوة:

تعد اللغة ظاهرة بشرية كونية تبهر كل من انشغل بالبحث فيها، وتكمن خاصياتها الأكثر إثارة للدهشة في مظاهر عديدة: أبرزها اعتباطية اقتران الصوت بالمعنى الذي تقوم عليه الكلمات، والنظام التأليفي المتفرد الذي يتضمنه النحو. ويشير هذان المبدءان إلى آليات معرفية متميزة كالذاكرة الترابطية، وقواعد معالجة الرموز. وبتعبير آخر إن اللغة معجم ونحو موسوم بالمحدودية على مستوى الرموز والقواعد، واللا محدودية من حيث التوليدات التي يبدعها العقل انطلاقا من القدرة التي تفرغ الوحدات المعجمية في القوالب القاعدية للتعبير عما ينفذ إلينا عبر أنظمتنا الحسية الحركية/ الأنساق الإدراكية، بطريقة حوسبية تعكس تناسبا بين أنساق الفكر والكلام، وبين التركيب والدلالة، مدعومة بنماذج تجريبية.

وطبيعي أن يكون وجود اللغة واستمرارها في الزمن مرتبطا أيما ارتباط بتداولها في المجتمع، يتقوى بقوة المستعملين وتعدد مجالات الاستعمال… وتضعف بالإهمال وعدم الاستخدام، أو حينما تنحصر مجالات تنزيلها، لتصبح بذلك لغة أقلية قد تموت مع الزمن. إن اللغة، على هذا الأساس، تحيا بنا ومن خلالنا، وعبر المجالات المعرفية والعلمية الحديثة التي تبرع في توظيفها.

وبهذا الصدد كثرت الأبحاث اللسانية التي تهتم بالظاهرة اللغوية، كما انشغلت بها علوم أخرى متعددة نذكر منها: الإناسة والبيولوجيا وعلم الأعصاب وعلم النفس المعرفي والهندسة اللغوية (الحاسوبيات)… منها ما تغوص في عمق اللغة، من حيث فطريتها وكليتها وخصوصياتها الداخلية وبعدها التشريحي، ومنها ما خاض في تعريفها وتعريف المعنى الذي تنقله، والعلاقات التي تربطها بالفكر والواقع أو العلاقة التي تربط الكلمات بالأشياء. وبموازاة ذلك تطورت أبحاث تهتم بوظيفة اللغة وكيفية تأديتها للمعنى التداولي وكيفية حملها لنوايا المتكلمين، وتأويلها، والأدوار التي تضطلع بها في كل ذلك، بينما انبرى آخرون للبحث في كيفية تنزيل ما هو نظري محض، حول أنطولوجيا اللغة ومستوياتها، للاستفادة منها في الواقع التعليمي والتكنولوجي، عبر أجرأة مضامينها بهدف تنمية التواصل والإبداع، وترقية مستويات المجتمع الفكرية والعلمية والتعليمية والثقافية.

لقد أبانت الدراسات اللسانية عبر أبحاثها الحديثة عن استعدادها العميق لتوطيد العلاقة بينها وبين مجالات معرفية متعددة منها ما عبرنا عنه أعلاه ومجالات أخرى تفرض نفسها عبر أعمال واعدة.

وسعيا منا إلى مسايرة هذا التطور السريع الذي تشهده الأبحاث اللسانية في ضوء العلوم المعرفية نأمل أن تجيب أوراق الندوة على إشكالية أساسية نصوغها في الآتي:

كيف نجعل من العلوم المعرفية دعامة قوية لتطوير اللسانيات وتسهيل الولوج إلى المعرفة اللغوية باعتبارها منطلقا للبحث ومنتهى لتطوير نتائجه؟

وتتوزع محاور المداخلات على المجالين الكبيرين للسانيات النظرية والتطبيقية كما هو موضح أدناه:

محاور الندوة:

¬   اللسانيات النظرية أو العامة وأهميتها في إضاءة جوانب معرفية وعلمية.

o    الصوتيات والصواتة والصرافة.

o    التركيب والمعجم والدلالة

o    التداوليات

¬   اللسانيات التطبيقية ودورها في تنزيل نتائج نظريات علم اللغة في علاقاتها بالمجالات المعرفية الأخرى.

o      اللسانيات الحاسوبية ودور الوسائط التكنولوجية في تسهيل الولوج إلى المعرفة اللغوية وتعلم الألسن والترجمة.

o    الصناعة المعجمية؛ المقاربات الحديثة في الصناعات المعجمية (المعاجم الأحادية والثنائية والمركبة والمتخصصة) ومواكبتها للمستجدات المعرفية.

o    اللسانيات النفسية: التي تقدم تفسيرات لدور العمليات العقلية في الفهم والإدراك بأدوات مستقاة من اللسانيات وعلم النفس.

o    اللسانيات التربوية: التي تجمع بين الدرس اللساني والبيداغوجيا في محاولة لبلورة مشروع تربوي يبحث عن حلول للعمليات التعليمية التعلمية.

شروط المشاركة:

1.    أن يكون بحث المشاركة بالعربية أو الإنجليزية أو الفرنسية.

2.    أن يتعلق البحث بأحد محاور الندوة.

3.    يشترط في البحث الجدة والعمق، والالتزام بالشروط العلمية والمنهجية المتبعة أكاديميا.

4.    أن يتحرى الباحث ملخصا دقيقا لبحثه، لا يتجاوز 100 كلمة، بالعربية والإنجليزية والفرنسية مذيلا بخمسة كلمات مفاتيح.

5.    أن يكون النص مكتوبا بخط Traditional Arabic بحجم 16، وبين السطور 1,5، وأن تكون الهوامش بحجم 12 بالخط نفسه. معتمدين طريقة التوثيق حسب نظام دليل شيكاغو.

6.    ألا يتجاوز عدد صفحات المقالة في صيغته النهائية باعتماد الطريقة المذكورة أعلاه عشرين صفحة على الأكثر.

7.    تخضع جميع البحوث للتحكيم العلمي، ويتعهد أصحاب البحوث المقبولة بإجراء التعديلات التي تقترحها اللجنة العلمية عند الاقتضاء في الآجال المحددة. وتنشر هذه البحوث في كتاب جماعي خاص بالندوة.

8.    تقدم العروض المقبولة في مدة زمنية أقصاها (25 دقيقة)؛ تخصص 15 دقيقة منها للعرض، ومن 5 إلى 10 دقائق للمناقشة.

ملحوظة:

المرجو اتباع الخطوات الإجرائية المذكورة تسهيلا للتحكيم والتصفيف والطبع والعرض.

مواعيد مهمة:

10 يوليوز 2021 هو آخر أجل لاستقبال الملخصات.

15 يوليوز 2021 تاريخ الإعلام بقبول الملخصات.

15 شتنبر 2021 استقبال البحوث المنجزة كاملة.

05 أكتوبر 2021 آخر أجل للرد على البحوث المقبولة في صيغتها النهائية.

15/ 16/ 17 نونبر 2021 أيام الندوة.

الجهة المنظمة:

كلية الآداب والعلوم الإنسانية – جامعة محمد الخامس، الرباط

شعبة اللغة العربية وآدابها

بشراكة مع:

مركز اللغات والآداب والفنون والثقافة

إجراءات تقديم المقترحات البحثية

–       لا يجب أن تتعدى الملخصات 500 كلمة، وألا تحتوي على اسم الكاتب، وأن تصاغ باللغة التي ستقدم بها المداخلة.

–       لا يجب أن تتعدى السيرة الذاتية المرفقة بالملخص صفحة واحدة. كما تبين ذلك الاستمارة أدناه.

المرجو إرسال ملخصكم وسيرتكم أو استفساراتكم عبر البريد الإلكتروني:

ملحوظة:

لا يتحمل المؤتمر نفقات الإقامة والسفر.

أعضاء اللجنة العلمية:

ذ.جمال الدين الهاني،  كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.محمد السيدي،  كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ. إيجو شيخ موسى، كلية الآداب والعلوم الإنسانية ،الرباط.

ذ.حكيمة خمار، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.عثمان احمياني، كلية الآداب والعلوم الإنسانية ،الرباط.

ذ.خالد اليعبودي، كلية الآداب والعلوم الإنسانية ،الرباط.

ذ.محمد التاقي، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.محمد الدرويش، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.السعدية الصغير، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.حافظ اسماعيلي علوي، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.محمد مرزوق، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.جمال ازواين، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذة.لطيفة الوارتي، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.خالد اليعبودي، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.محمد الرحالي، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، القنيطرة.

ذ.محمد غاليم، معهد الدراسات والأبحاث للتعريب، الرباط

ذ.أحمد بريسول، معهد الدراسات والأبحاث للتعريب، الرباط.

ذ.حميد دغوج، معهد الدراسات والأبحاث للتعريب، الرباط.

ذ.محمد بوزوبع، المدرسة المحمدية للمهندسين، الرباط.

ذ.رشيدة تاجموت المدرسة المحمدية للمهندسين، الرباط.

ذ. محمد بندحان، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.زكرياء يودحيم، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.رشيد مورسلي، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.عبد الرحمن لعوينة، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.حسن بلحياح، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.حبيبة الناصري، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ. ليلى منير، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الرباط.

ذ.ضمير لفتة، كلية الآداب، جامعة البصرة العراق.

ذ.ميسر أحمد مكي رئيس جامعة منيسوتا الإسلامية

ذ.خالد حسين أبو عمشة، أستاذ اللسانيات التطبيقية، معهد قاصد الأردن.

ذ.جاسم علي جاسم، جامعة منيسوتا الأمريكية.

ذة.سمر زيتون، عميدة الجامعة اللبنانية-كلية التربية كلية الآداب والعلوم

ذ.مراد حميد عبد الله، جامعة البصرة -العراق، مركز دراسات البصرة والخليج العربي

اللجنة التنظيمية من الأساتذة:

ذة.حكيمة خمار، ذة.سعدية صغير، ذة.لطيفة الوارتي، ذة.سعاد اليوسفي، ذة. خديجة غولامي، ذة.ليلى احمياني، ذ.خالد اليعبودي، ذ.حميد دغوج، ذ.محمد مرزوق، ذ.حافظ اسماعيلي علوي، ذ.جمال ازواين، ذ.عثمان احمياني، ذ.ابوبكر المنور، ذ.المعتمد الخراز، ذ.محمد الخريصي، ذ.عبد الرحيم الراشدي، د.العربي الحضراوي، د.اسماعيل العسري، د.يونس البودامي، د.سميرة مصلوحي،

مراد القيدي، ياسين الحركاوي، حسناء الزياتي الإدريسي، علي العظيمي، هشام رشيد، نبيلة خمير، أمال أيت قليلة، أمينة اودغيري، رشيدة الهضاري، شيماء مغيوم.