الندوة العلمية الفكر التربوي في المدرسة المغاربية الحديثة

أرضية الاستكتاب وإشكاليته:

الأمة الإسلامية اليوم، في حاجة كبيرة إلى البحث عن سبل النهوض الحضاري بواقعها المعاصر، بغية تحديد هويتها العلمية والثقافية. ومن أكبر المداخل التي ينبغي أن تولى إليها الجهود في هذا الصدد، المدخل التربوي التعليمي. فلا نرى مجالا يحتاج قدرا كبيرا من الإصلاح والتقويم كهذا المجال خصوصا مع ما التحم به من نظريات وأفكار مستوردة تتعارض في كثير من الأحيان مع الهوية الإسلامية وتعاليمها. حتى أصبحنا نبني ونبرمج لمنظوماتنا التعليمية على هذه الأسس والنظريات وكأننا أمة مستحدثة لا تراث لها ولا حضارة، أو أن العقل المسلم المعاصر معطل غير قادر على مواصلة العطاء العلمي والإبداع الفكري.
وبالتالي فإشكالية هذا الاستكتاب تتمحور حول إبطال هذا الحكم من خلال تضافر جهود الباحثين في هذا العمل من أجل استقراء كتب المفكرين المغاربة المعاصرين لاستخراج آرائهم التربوية والتعليمية ليتسنى لنا الحديث عن فكر تربوي معاصر نظر للعلمية التربوية من جوانبها المتعددة (إداريا؛ وسياسيا؛ وقانونيا..).

وفي هذا الصدد يدعو مختبر مناهج العلوم في الحضارية الإسلامية وتجديد التراث عموم الباحثين والمهتمين بالفكر التربوي إلى استكتاب جماعي محكم، يستهدف التأسيس لفكر تربوي إسلامي معاصر بدء بالمدرسة المغاربية الحديثة.

أهداف الاستكتاب:

–       الوقوف على أهمية التربية والتعليم في التراث الإسلامي ودورهما في الإقلاع الحضاري.

–       جمع المتفرق من النظر التربوي المعاصر عند المفكرين المغاربة.

–       التأسيس لفكر تربوي إسلامي معاصر.

محاور  الاستكتاب:

–         الفكر التربوي المعاصر: رؤى تحليلية ونقدية

–         موقع التربية والتعليم في التراث الإسلامي، وأهميتهما في الإقلاع الحضاري

–         المشاريع الفكرية الاصلاحية لمجال التربية والتعليم عند المفكرين المغاربة في العصر الحديث (أعلام مقترحة):

·       المغرب الأقصى:

علال الفاسي

عبد الله كنون

·       الجزائر:

ابن باديس

مالك بن نبي

عبد الرحمان الثعالبي

أبو عبدالله الشريف التلمساني

·       تونس:

الطاهر بن عاشور

عبد الرحمان خليف

·       ليبيا:

محمد بن علي السنوسي

علي بن يحي معمر

·       موريتانيا:

بن الددو  الشنقيطي

عبد الله ولد الحاج

شروط الكتابة في هذا العمل:

–         التقيد التام بشروط البحث العلمي المتعارف عليها علميا ومنهجيا في كتابة البحوث الأكاديمية مع مراعاة الدقة والعمق والتحليلي ووحدة الموضوع وسلامة اللغة والصياغة المحبوكة وتناسق عناصر البحث والأسلوب السليم الواضح الدلالة.

–         اتسام البحث بالأصالة والجدة في المحتوى والتجديد في المفاهيم.

–         أن لا يكون سبق نشره من قبل في مجلة علمية أو مقتطف من أطروحة دكتوراه أو رسالة ماجستير، ولم يتم الاسهام به في ملتقى أو يوم دراسي أو ندوة علمية.

–         ألا يقل البحث عن 3000  كلمة.

–         تخضع كل البحوث للتحكيم من قبل لجنة علمية.

–         يتم توثيق المعلومات على الشكل التالي: اسم الكاتب كاملا ثم اسم الكتاب ثم المحقق أو المترجم ثم دار الطبع والبلد ورقم الطبعة والسنة ثم الجزء والصفحة.

–         يرسل البحث والسيرة العلمية عبر البريد الالكتروني

 تواريخ مهمة:

30  أبريل 2020: آخر آجل لتلقي الأوراق النهائية حسب الشكل المطلوب، مرفوقة بالسيرة العلمية للكاتب.
15- 20 ماي 2021: إشعار ذوي الأوراق المقترحة بقرار اللجنة العلمية.

الجهة المنظمة:

مختبر مناهج العلوم في الحضارية الإسلامية وتجديد التراث (جامعة محمد الأول – المغرب) بتعاون مع مركز ضياء للمؤتمرات والأبحاث.