الملتقى الوطني الثالث: المواطنة بين سؤال الهوية والانتماء وسؤال الحق والواجب

رقم الفعالية65881
نوع الفعالية:--
تاريخ الفعالية من2019-03-22 الى 2019-03-24
فئة الفعالية
الموقع وزان, المغرب

الملتقى الوطني الثالث لأطر وأساتذة مادة التربية الإسلامية: المواطنة بين سؤال الهوية والانتماء وسؤال الحق والواجب

تحت شعار: “المواطنة بين سؤال الهوية والانتماء وسؤال الحق والواجب”، تنظم الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية الملتقى الوطني الثالث لأطر وأساتذة التربية الإسلامية بمدينة وزان (المغرب) أيام: 24/23/22 مارس 2019 في موضوع: دور مادة التربية الإسلامية في ترسيخ الهوية ودعم مدرسة المواطنة.السياق والتداعيات.

السياق العام:

يأتي تناول موضوع ” دور مادة التربية الإسلامية في ترسيخ الهوية ودعم مدرسة المواطنة ” في سياق تداعيات العولمة وما تثيره من تحديات قيمية، ودورها في إضعاف الهوية والانتماء الوطني؛ واعتبارا للواقع الذي يؤكد أن لكل وطن ثقافة خاصة به؛ إذ لا يُتصوَّر وجود وطن بلا تراث وتاريخ، ومجتمع بلا عقيدة ومبادئ، وأمة بلا نظم وقيم كمحددات لهوية الوطن والمواطن، خاصة وأننا نجد الوطنية والمواطنة موضوعين يتخذان حيزا من الحوار المجتمعي الذي يثير كثيرا من التساؤلات حول المواطنة بمفهومها الكوني وعلاقتها بالهوية الوطنية، في إطار معادلة الحقوق والواجبات؛ مما يستلزم التربية على المواطنة التي تتوخى تنمية الوعي بالحقوق والمسؤوليات الفردية والجماعية، والتدرب على ممارستها، ذلك أن قيمة المواطنة أصبحت حاليا آلية للحد من الصراعات الإثنية، والعرقية، والاجتماعية، والجنسوية، على قاعدة مبدأي عدم التمييز والمساواة ، انسجاما ونظرة الإسلام إلى الإنسان المواطن، والتي لا تنفصل عن النظرة إلى المجتمع. فتأكيد تكامل جوانب الإنسان وحقه في التفكير وممارسة الحرية والإرادة، وتحمل المسؤولية وتقبل التكليف بها …يجعل المجتمع تسوده مبادئ الأخوة والتعاون والمساواة والمشاركة القائمة على ممارسة الحقوق والواجبات، وبهدف ترسيخ قيم المواطنة والدمقرطة والتشاركية كمدخل من مداخل الحفاظ على الهوية الفردية والجماعية للمتعلم المغربي نجد دستور 2011 يركز على مجموعة من القيم المشتركة التي تجمع بين الهوية والانتماء من خلال تبنيه بشكل صريح قيم المواطنة، محددا مبادئها العامة، وتوجهاتها الأساسية؛ حين حسم في إشكالية الهوية الإسلامية للأمة المغربية، والتي رسخها الميثاق الوطني للتربية والتكوين عندما اعتبرها من المرتكزات الأساسية لإصلاح المنظومة التربوية، وفي هذا الاتجاه تعمل الرؤية الاستراتيجية لإصلاح المنظومة التربوية 2015-2030، وفق ما جاء في الرافعة 18 حول ترسيخ مجتمع المواطنة والديموقراطية والمساواة، مما يلقي على الفاعل التربوي مسؤولية الاهتمام بموضوع المواطنة تفكيرا ومعرفة وتنزيلا … وهو ما تسعى إليه الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية – باعتبارها جمعية تربوية مهنية – في تفاعلها مع شعار الموسم الدراسي الحالي “مدرسة المواطنة”. إن الموضوع المقترح لهذا الملتقى له عدة أبعاد؛ حيث يقارب مفهومي الوطنية والمواطنة ضمن جدلية الثابت والمتحول في علاقة الإنسان بالوطن والعالم، وفي إطار تدافع خصوصية القيم وكونيتها، ورصد دور مادة التربية الإسلامية في ذلك .

أهداف الملتقى:

1 – تحديد المفاهيم المرتبطة بالهوية والمواطنة والوطنية وابراز العلاقة بينها؛
2 – نرسيخ قيم الهوية دعما للثوابت الوطنية؛
3 – إبراز البعد الهوياتي لمادة التربية الإسلامية وعلاقته بالمواطنة؛
4 – تحديد أسس ومبادئ مدرسة المواطنة.

محاور الملتقى:

المحور الأول : سؤال الهوية
1 – الهوية والمواطنة : بحث في المفاهيم والقيم والعلاقات والتأثيرات؛
2 – الهوية وجدلية الإنساني والكوني؛
3 – التحديات المهددة للهوية الوطنية؛
4 – الهوية المغربية في المناهج الدراسية.

المحور الثاني: سؤال المواطنة
1 – أضواء على قيم المواطنة في الشريعة الإسلامية والفكر الإسلامي؛
2 – علاقة الهوية الوطنية بقيم المواطنة؛
3 – مدى نجاعة ترسيخ المدرسة المغربية لمفهوم المواطنة.

المحور الثالث: سؤال القيم
1 – طبيعة الصعوبات التي تعترض قيم المواطنة وسبل تجاوزها؛
2 – طبيعة القيم التي ترسخها المدرسة المغربية؛
3 – موقع القيم في منهاج مادة التربية الإسلامية.

المحور الرابع: سؤال البيداغوجيا
1 – الفلسفة البيداغوجية المؤطرة لمطلب الهوية والمواطنة وبناء القيم في المدرسة المغربية
2 – المقاربات البيداغوجية لبناء وترسيخ قيم المواطنة في منهاج مادة التربية الإسلامية
3 – الإبداع في الممارسة التربوية لتفعيل قيم المواطنة وبلورتها على مستوى السلوك المنتوج المنتظر: وثيقة تربوية في التربية على المواطنة بمرجعية الثوابت الوطنية.

المشاركون:

– أساتذة ومفتشو مادة التربية الإسلامية؛
– مكونون بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
– أطر إدارية وتربوية مركزية وجهوية وإقليمية
– جمعويون من منظمات وجمعيات مختصة

شروط المشاركة:

1- تقبل البحوث إذا كانت تقع ضمن محاور الملتقى وتخدم أهدافها، ويجب أن يراعي في البحث الجِدة ، مع التزام الباحث بالمنهج العلمي في الكتابة والتوثيق؛
2- يرسل ملخص البحث في صفحة واحدة مرفوقا باستمارة المشاركة إلى العنوان: almoultakayat@gmail.com
قبل 19 فبراير 2019 ، وهو آخر أجل لقبول مقترحات المشاركة . وسيتم الإخبار بقبول المشاركة يوم 24 فبراير 2019 ؛ ويرسل البحث كاملا إلى نفس العنوان قبل 17 مارس 2019؛
3- ستوفر الجهة المنظمة للمشاركين في أشغال الملتقى الثالث بوزان الإيواء لمدة ليلتين: 23/22 مارس 2019، والتغذية ليلة 22 مراس 2019 ويومي 24/23 مارس 2019 مقابل مساهمة رمزية قدرها 200 درهم، توضع بالحساب البنكي للجمغية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية أسفله، ويرسل وصل الإيداع عبر الواتساب من أجل تأكيد المشاركة إلى الرقم: 0677482607

الاتصال:

لمزيد من التفاصيل يرجى الاتصال بأحد الأرقام الموالية:
— رئيس الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية الأستاذ محمد الزباخ: 0662725928
— كاتب فرع الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية بوزان الأستاذ رشيد البقالي: 0677482607

فعاليات حسب الفئة

  • سهيلة ميلاط|
  • من 2022-11-07 الى2022-11-08 |

الملتقى الدولي الأول انـقرائية النصوص فـي اللغة العربية

الملتقى الدولي الأول انـقرائية النصوص فـي اللغة العربية اشكالية الملتقى إذا كان العالم الذي نعيش فيه اليوم هو عالم المعلومات…

  • جامعة قطر|
  • من 2022-12-31 الى2022-12-31 |

جائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للبحث التربوي

التعريف بالجائزة تمنح جائزة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني للبحث التربوي سنوياً للمتميزين في البحث العلمي من الباحثين الأكاديميين،…

  • جامعة غرداية|
  • من 2022-11-23 الى2022-11-24 |

الملتقى الدولي أنساق القيَّم والكفاءة الذاتية في المناهج الدراسية بين البحوث النظرية والتطبيقات الميدانية

الملتقى الدولي أنساق القيَّم والكفاءة الذاتية في المناهج الدراسية بين البحوث النظرية والتطبيقات الميدانية تحت شعار: نحو مناهج دراسية داعمة…

تعليقات