المؤتمر العلمي الثاني للمعلمين المناهج التعليمية ودورها في تحقيق الأهداف التربوية

المؤتمر العلمي الثاني للمعلمين. تاجوراء 2018- 2019 في موضوع: المناهج التعليمية ودورها في تحقيق الأهداف التربوية

تحت شعار: (معًا لإضاءة الطريق أمام الأجيال)

توطئة: تحمل رسالة التعليم مسؤولية كبيرة في أداء حقيقة العملية التعليمية، رسالة علمية متميزة في بناء الفكر الإنساني؛ إذ التعليم هو المُعِدُّ الطالبَ، ثم الباحث والمفكر، فأعمدة التعليم ورسالته السامية تسبر أغوار القضايا القديمة والمعاصرة، في الجوانب الفكرية، والثقافية، محاوِلةً تشخيص العلوم في المناهجِ التعليمية، خلال المراحل التعليمية المختلفة؛ للانطلاق بالمتعلِّم وفق التطور الفكري المتسارع؛ لذا كان لزامًا الوقوف علىٰ القضايا المزمنة والظاهرة والخفية في مجال التعليم.

إشكالية المؤتمر: استجابة لتوصيات الملتقى العلمي الأول للمعلمين بتاجوراء لسنة 2017م، ونتيجة للأبحاث والدراسات العلمية، ومواكبة للتطورات والتغيرات المتسارعة التي يشهدها العالم اليوم، ورغبة في التخلص من مظاهر الضعف البارزة في مخرجات التعليم، ما يشير إلى حدوث خلل في مدخلاته، والتي من أبرزها المناهج التعليمية الحالية، بعناصرها المختلفة: (الأهداف، والمحتوى، والوسائل التعليمية، وطرائق التدريس، والتقويم)؛ حيث إن عملية تقويم المناهج وتطويرها عملية مستمرة، وضرورة ملحة وقائمة، تُحَتِّمُ على المهتمين بالعملية التعليمية التعلُّمية ضرورة البحث بكل جدِّية في تطوير المناهج، أو تغييرها؛ بغية الوصول إلى مناهج تعليمية فاعلة، تتناول قضايا المجتمع المختلفة، وآليات التواصل الثقافي والتقني بين العملية التعليمية والمجتمع؛ للوصول إلىٰ طريق مُضَاء، أمام النشء والأجيال الصاعدة.

لذا رأت مراقبة تعليم تاجوراء ووحدة التفتيش التربوي بها، برعاية كريمة من وحدة الأوقاف والشؤون الإسلامية تاجوراء، وبالتعاون العلمي مع جامعتي طرابلس والزيتونة، والهيئة الوطنية للتعليم التقني والفني، أن يتم اعتماد الملتقى العلمي الأول لسنة 2017م باسم المؤتمر العلمي الأول لتلك السنة؛ نظراً لارتقاء بحوثه و إجراءاته العلمية لهذا المستوى. وتماشياً مع ذلك النهج والمنهج نعلن عن إقامة المؤتمر العلمي الثاني للمعلمين علىٰ مستوى ليبيا، في مدينة تاجوراء.

أهداف المؤتمر:

• أ‌- تقييم وتشخيص التحديات المختلفة التي تواجه تنفيذ المناهج التعليمية الحالية.
• ب‌- تبادل الخبرات في المجالات التربوية؛ لتنمية الاتجاهات الإيجابية نحو المناهج التعليمية.
• ت‌- وضع الحلول العلمية الناجعة؛ لبناء بيئة تعليمية معاصرة.
• ث‌- تقديم رؤى جديدة في طرائق التدريس، والتقويم.

محاور المؤتمر:

المحور الأول- القرآن الكريم وعلومه، ومؤدبوه، وأثرهما في بناء العملية التعليمية.

المحور الثاني- اللغة العربية وآدابها، وكيفية إرساء دعائمها، ودورها في الرقي بالمعلم والمتعلم، ومعالجة ضعف الحصيلة اللغوية والأدبية في العملية التعليمية.

 المحور الثالث- علوم الشريعة الإسلامية التعليمية ودلالتها في ترسيخ مقاصد الإسلام، ومنها بثّ روح الأخوة والألفة بين أبناء المجتمع الواحد.

المحور الرابع- العلوم الجغرافية، والتاريخية وأثرهما في تنمية الروح الوطنية.

 المحور الخامس- المكتبات: أهميّتها، وتأثيرها في ترسيخ ثقافة الزيارة العلمية، والاطلاع، والكتابة.

المحور السادس- اللغات الأجنبية ودورها ومناهجها في التطوّر الفكري بين المتعلمين.

 المحور السابع- العلوم التطبيقية، ودورها العلمي، والفني، في خلق روح الإبداع، وبناء المتعلمين، وتطويرهم.

المحور الثامن- التعليم التقني ومناهجه، والتعريف بضوابطه العلمية والإدارية، وأثره في النهضة الصناعية للدولة.

المحور التاسع-  استغلال موارد الطاقة المتجددة في تشغيل الوسائل التعليمية.

المحور العاشر- التعليم الخاص والمفتوح: ضوابطه العلمية والإدارية، ومدى فاعليته في خدمة المجتمع.

المحور الحادي عشر- ذوو الاحتياجات الخاصة والعملية التعليمية.

المحور الثاني عشر- النشاط المدرسي ودوره في بناء مواهب المتعلمين وصقلها.

المحور الثالث عشر- أولياء الأمور وتفاعُلهم، و آلية التواصل مع الأسرة التعليمية.

المحور الرابع عشر- تعليم حقوق الإنسان في المدارس، ودور المنظمات المحلية والدولية في ذلك.

شروط المشاركة:

• أن يكون البحث أصيلاً، ولم يسبق المشاركة به في الداخل، أو الخارج.
• لا تتحمل اللجنة العلمية للمؤتمر مسؤولية البحوث التي لا تتوفر فيها شروط الأمانة العلمية.
• ألا يقلّ الملخص عن (100) مائة كلمة، مع تحديد محور المشاركة.
• أن يكون البحث مكتوبًا باللغة العربية الفصحى، مع تجنُّب الأخطاء الإملائية والمطبعية والأسلوبية، ولا يقل عن (10) عشر صفحات، ولا يزيد عن (15) خمس عشرة صفحة، بخط(Simplified Arabic)، وحجم المتن(14)، والهامش (12) في أسفل الصفحة، بترقيم إلكتروني.
• تخضع البحوث للتقييم من قبل أساتذة متخصصين، بإشراف اللجنة العلمية للمؤتمر، ويبلَّغ المتقدمون للمشاركة بالردّ، ولا ترَدّ البحوث غير المقبولة لأصحابها.

معلومات عامة:

• ترسل البحوث على البريد الإلكتروني Tajaura@gmail.com ، أو تُسَلَّم باليد إلىٰ: وحدة أوقاف تاجوراء، أو وحدة التفتيش التربوي تاجوراء.
• يرفق مع البحث ملخص السيرة الذاتية للمشارك.
• تتولى اللجنة التحضيرية بالمؤتمر برعاية وحدة الأوقاف والشؤون الإسلامية تاجوراء، نشر البحوث العلمية المجازة والمعروضة في المؤتمر.
• دعوة المشاركة العلمية في المؤتمر إلى: جميع المعلمين وأعضاء هيئة التدريس والباحثين، والمهتمين بالعملية التعليمية.
• الاشتراك في المؤتمر مجانيّ، واللجنة التحضيرية لا تتحمل أية تكاليف.

مواعيد مهمة:

• موعد انعقاد المؤتمر: 4- 6 من شهر – 3- مارس 2019م.
• آخر موعد لقبول الملخصات 1/ 10 / 2018م.
• آخر موعد لاستلام البحوث كاملة 31/ 12/ 2018م.

       لأي استفسار يرجى الاتصال على أرقام الهواتف الآتية:

د. محمد علي البحباح     4655866 (092)

أ. لطفي الطشاني أبو الميدة.   7182783 (092)

د. محمد عبد الله سلامة    5908639 (092)

أ. أسماء جمعة جويلي   6199874 (092)

م. يوسف عامر عريبي    5255753 (092)

الجهة المنظمة:

تنظيم ورعاية وحدة الأوقاف والشؤون الإسلامية – تاجوراء

إشراف مراقبة التعليم ووحدة التفتيش التربوي – تاجوراء

وزارة التعليم دولة ليبيا

البريد الإلكتروني:  SCT.Tajaura@gmail.com