المؤتمر الدولي الثالث قضايا معاصرة في العلوم الإنسانية والاجتماعية في ظل جائحة كورونا: رصد الواقع واستشراف المستقبل

رقم الفعالية123449
نوع الفعالية:
تاريخ الفعالية من2022-03-21 الى 2022-03-22
فئة الفعالية
المنظم: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المسؤول عن الفعالية: أ.د/ أمجد أحمد جمال الدين
البريد الإلكتروني: sfestse@gmail.com
الموعد النهائي لتقديم الملخصات / المقترحات: 2022-02-08
الموقع القاهرة, مصر

توطئة

يشهد العالم اليوم أكبر قضية ومعضلة بشرية فتاكة لم يسبق لها مثيل في تاريخ الإنسان، حيث تسببت جائحة كورونا في حصد الملايين من الأرواح في ظرف زمني قياسي وجيز مسببة توقف شبه تام لمختلف مجالات وقطاعات الحياة الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والتربوية والثقافية والرياضية والسياحية، مما أدى إلى ضرورة تكاتف الجهود لفهم حيثيات هذه المعضلة وأسبابها وانعكاساتها قصد إيجاد طرق واستراتيجيات مناسبة لمعالجتها أو الوقاية من مخاطرها.

لقد نال البحث في قضايا الإنسان ومشكلاته أهمية كبيرة في ميادين العلوم الإنسانية والاجتماعية منذ قرون ولا يزال، سيما في وقتنا الحالي أين توصلت ثورة التكنولوجيا والانفجار المعرفي المعلوماتي إلى فرض تحديات كبيرة أدت إلى ضرورة إيجاد مقاربة تكاملية بين المجالات المعرفية المختلفة في ميدان العلوم الإنسانية والاجتماعية لدراسة مشكلات الإنسان وقضاياه في ظل تفشي جائحة كورونا واستفحالها على مختلف الأصعدة، ونظرا لأهمية التكامل المعرفي بين مختلف العلوم وإيمانا منا بالدور الذي تكتسبه العلوم الإنسانية والاجتماعية في خدمة الإنسان ورفاهيته، وتحقيق التنمية المستدامة للمجتمعات، يأتي المؤتمر الدولي الثالث الذي تنظمه المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة بجمهورية مصر العربية ليلقي الضوء على مختلف قضايا الإنسان المعاصرة وتأثيرات الجائحة عليها سعيا لتعميق الرؤى وطرح الحوار والنقاش حول حيثيات الجائحة وأبعادها مع العمل على إيجاد أساليب واستراتيجيات التعامل مع تداعياتها وإدارة الأزمات التي أفرزتها، وذلك قصد استشراف مستقبل الدراسات الإنسانية والاجتماعية ما بعد الجائحة.

أهداف المؤتمر

يهدف المؤتمر الدولي الثالث إلى:

ü     بناء جسر التواصل المعرفي بين مختلف تخصصات العلوم الإنسانية والاجتماعية وذلك من أجل تقريب الرؤى في فهم ومعالجة جائحة كورونا المستجد.

ü     الوقوف على أهم المفاهيم والمقاربات النظرية التي تناولت الجائحة من منظور العلوم الإنسانية والاجتماعية.

ü     رصد لمختلف الأزمات والمشكلات التي أفرزتها الجائحة على مختلف الأصعدة.

ü     اقتراح حلول واستراتيجيات مع عرض تجارب عربية ودولية ناجحة عن سبل إدارة الأزمات في ظل الجائحة.

ü     استشراف مستقبل الدراسات الإنسانية والاجتماعية في ظل الأزمات الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والتربوية التي أفرزتها الجائحة.

ü     فتح المجال رحبا أمام الباحثين والمختصين في مختلف العلوم الإنسانية والاجتماعية من أجل التبادل العلمي والمعرفي وتلاقح الأفكار والخبرات والتجارب الدولية قصد إيجاد استراتيجيات ناجعة في إدارة الأزمات الناتجة عن الجائحة.

محاور المؤتمر

المحور الأول: قضايا العلوم النفسية والتربوية في ظل الجائحة

علم النفس

–         التفسيرات والأطر النظرية للجائحة من منظور علم النفس

–         دراسات حول انعكاسات الجائحة على الصحة النفسية للأفراد (الطفولة والمراهقة والشباب والشيخوخة).

–         الرعاية النفسية في القطاع الصحي العام والخاص في ظل تفشي فيروس كورونا المستجد.

–         الضغوط النفسية والأداء الوظيفي لعمال مختلف القطاعات في ظل تأثيرات الجائحة.

–         الرعاية الارطوفونية لمشكلات الطفولة والمراهقة في ظل جائحة كورونا.

–         طبيعة العلاقات الأسرية والاجتماعية في ظل إجراءات التباعد الاجتماعي والحجر الصحي.

–         دور الخدمات النفسية والعلاجية في التصدي للاضطرابات النفسية التي أفرزتها الجائحة (الضغوط التالية للصدمة، الاكتئاب، العزلة، محاولات الانتحار، الوسواس القهري، قلق الموت، الفوبيا المرضية) وتعزيز المناعة لدى الأصحاء والمصابين.

التربية والتعليم

–         دور الأنظمة التربوية وجهودها المبذولة في مواجهة تفشي فيروس كورونا المستجد.

–         دراسات تربوية في الطفولة والمراهقة.

–         المشكلات التعليمية والسلوكية في ظل تداعيات الجائحة.

–         الفاقد التعليمي والتربوي أثناء جائحة كورونا.

–         دور الإرشاد النفسي التربوي بالمؤسسات التعليمية في كيفية التعامل مع أخطار الجائحة.

–         واقع التعليم في ظل البرتوكولات الصحية في المؤسسات التعليمية (إجراءات التباعد الاجتماعي، التعقيم ولبس الكمامة)، خفض كثافة الفصول).

–         التعليم الهجين في زمن الجائحة وانعكاساته على جودة مخرجات التعليم (الابتدائي، الإكمالي، الثانوي).

–         واقع التعليم عن بعد في ظل الجائحة.

–         القيادات الحديثة التربوية أثناء الجائحة.

–         الضغوط المهنية لدى العاملين في المؤسسات التعليمية في ظل جائحة كورونا.

–         الإدارة التربوية ودورها في مجابهة الآثار السلبية التي أفرزتها الجائحة على قطاع التعليم

مستجدات البرامج والمناهج التعليمية في المراحل التعليمية (الابتدائي، الإكمالي، الثانوي) في ظل تأثيرات الجائحة على قطاع التعليم.

–         طرق التدريس والوسائل التعليمية المناسبة لتعليم التلاميذ عبر منصات التعلم عن بعد.

–         أساليب التقويم التربوي في ظل انعكاسات الجائحة.

–         تجارب دولية وعربية ناجحة في إدارة الأزمات بقطاع التربية والتعليم في ظل جائحة كورونا.

التربية الخاصة

–         واقع خدمات التربية الخاصة في ظل تفشي فيروس كورونا المستجد.

–         انعكاسات الجائحة (إجراءات التباعد الاجتماعي والحجر الصحي) على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.

–         الأساليب التربوية والوقائية المعتمدة في التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل انتشار الجائحة.

–         الخدمات الإرشادية والوقائية المقدمة لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في كيفية التعامل مع أبنائهم في ظل إجراءات الجائحة.

–         تجارب دولية وعربية ناجحة في التعامل مع الفئات من ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل تحديات جائحة كورونا.

المحور الثاني: قضايا علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية في ظل الجائحة

–         انعكاسات الجائحة على العلاقات الاجتماعية والنسق القيمي للمجتمعات.

–         الدراسات الاجتماعية وبرتوكولات السلامة في الرعاية الصحية.

–         علم الاجتماع العائلي وتأثيرات الحجر الصحي على الروابط الاجتماعية.

–         الثقافة الصحية والوعي الصحي الاجتماعي في ظل انتشار فيروس كورونا المستجد (إجراءات الوقاية والتباعد، الحجر الصحي، التعقيم…)

–         دور علم الاجتماع السكاني والديمغرافيا في ظل الجائحة.

–         واقع الخدمات الاجتماعية في ظل جائحة كورونا

–         التنمية الاجتماعية وتداعيات الجائحة

–         الجائحة والتنمر الاجتماعي.

المحور الثالث: قضايا التعليم العالي والبحث العلمي في ظل لجائحة

–         واقع التعليم الجامعي في ظل جائحة كورونا.

–         المناهج وتقنيات التدريس الجامعي الحديثة المتماشية مع المعطيات التي فرضتها الجائحة.

–         التعليم المدمج في زمن الجائحة، وانعكاساته على جودة التعليم العالي ومخرجاته في العلوم الإنسانية والاجتماعية.

–         الجائحة والتحديات التي تواجه التعليم الإلكتروني الجامعي في العلوم الإنسانية والاجتماعية.

–         التطبيقات العملية للتعليم الإلكتروني في ظل الوضع الراهن ومتطلبات المستقبل.

–         دور أعضاء هيئة التدريس تجاه التعليم المدمج الذي فرضته الجائحة.

–         استشراف التعليم عن بعد في المؤسسات الجامعية.

–         نظام الامتحانات والتقويم عن بعد في ظل الجائحة.

–         معوقات تطبيق منصات التعلم عن بعد في ظل تحديات الجائحة.

–         دور مخابر البحث العلمي في العلوم الإنسانية والاجتماعية في التصدي للجائحة.

–         موقع الجائحة من الدراسات والبحوث العلمية في العلوم الإنسانية والاجتماعية.

–         معوقات تطبيق البحوث الميدانية في ظل التحديات التي فرضتها الجائحة.

–         التجارب الدولية والعربية الناجحة في إدارة الأزمات في المؤسسات الجامعية لمواجهة الجائحة.

المحور الرابع: قضايا المرأة في ظل الجائحة

–         المرأة والقطاع الصحي في ظل الجائحة

–         المرأة والقطاع الإعلامي في ظل الجائحة

–         المرأة والقطاع السياسي في ظل الجائحة

–         المرأة والقطاع التربوي في ظل الجائحة

–         المرأة والقطاع الإداري والقانوني في ظل الجائحة

–         المرأة والقطاع الاقتصادي في ظل الجائحة

–         المرأة والقطاع الرياضي في ظل الجائحة

–         المرأة والقطاع السياحي في ظل الجائحة

المحور الخامس: قضايا الإعلام والاتصال في ظل الجائحة

–          الإعلام الجديد وسبل تعامله مع الجائحة.

–         المسار التاريخي الإعلامي في تعامله مع الأوبئة.

–         الإعلام المضلل (الإشاعات الإعلامية) عن الجائحة وتأثيراته على نفسية الأفراد.

–         دور الإعلام – بمختلف وسائله- في التثقيف والوعي الصحي حول أخطار الفيروس وسبل الوقاية منه.

–         الإعلام العربي ودوره في مجابهة الجائحة.

–         الايدولوجيا وتجنيد الإعلام لصالحه في ظل الجائحة.

–         الإعلام ومؤشرات الصحة بين الحقيقة والتزييف.

المحور السادس: قضايا الإدارات العامة وتسيير الموارد البشرية في ظل الجائحة

–         انعكاسات جائحة كورونا المستجد على المؤسسات وإدارة الأعمال.

–         أساليب واستراتيجيات تعامل الإدارات العامة وتسيير الموارد البشرية مع تداعيات جائحة كورونا.

–         تدريب الموارد البشرية على أساليب إدارة المخاطر ومواجهة الأزمات وحالات الطوارئ.

–         تعزيز إجراءات الرعاية الصحية بالإدارات العامة حفاظا على سلامة الموظفين.

–         الإدارة الرقمية في ظل الجائحة (بين حتميات التطبيق ومعوقات الممارسة).

–         تجارب دولية ناجحة عن إدارة الأزمات داخل الإدارات العامة لمواجهة الجائحة.

المحور السابع: المعلوماتية والوثائق المكتبية في ظل الجائحة

–         انعكاسات الجائحة على الخدمات المكتبية والمعلومات في العالم.

–         التغييرات والتطورات التي شهدتها المكتبات من أجل التصدي للخسائر التي سببتها الجائحة في هذا القطاع.

–         واقع الفعاليات الثقافية (معارض الكتب، المكتبات العامة والجامعية، دور النشر…) في ظل تحديات الجائحة.

–         دور الثقافة الصحية ومعايير حفظ السلامة لدى عمال إدارة المكتبات.

–         إعداد وتأهيل المكتبيين في مجال تكنولوجيا المعلومات لمواجهة تداعيات الجائحة.

–         الجائحة ورقمنه المكتبات.

–         الاستراتيجيات المتبعة من طرف المكتبات في التعامل مع أخطار الجائحة.

–         تجارب دولية ناجحة عن تخطي علم المكتبات والمعلوماتية للأزمات التي أفرزتها الجائحة.

المحور الثامن: الدراسات الفلسفية في ظل الجائحة

–         التفسير الفلسفي للأوبئة عبر التاريخ.

–         انعكاسات جائحة كورونا على التفكير الفلسفي والاتيقي.

–         قراءات فلسفية حول جائحة كورونا المستجد.

–         دور الفلسفة في التصدي للتعصب الفكري والأحكام المسبقة ذات العلاقة بالجائحة.

–         التأمل الفلسفي واستشراف مستقبل ما بعد الجائحة.

المحور التاسع: قضايا العلوم الإدارية والقانونية في ظل الجائحة

–         انعكاسات الجائحة على القوانين والتشريعات الصحية العربية والدولية.

–         دور الهيئات التشريعية في سن النصوص القانونية الصحية (العربية والدولية) في ظل انتشار الجائحة.

–         الحماية الدستورية لحقوق الإنسان في الأزمات وحالات الطوارئ.

–         حقوق الإنسان بين الحماية والانتهاك في ظل تداعيات الجائحة.

–         دور المنظمات الإنسانية نحو البلدان المتضررة من الحروب والنزاعات في ظل تداعيات جائحة كورونا.

–         المنظمات الإقليمية والدولية ودورها في التصدي لجائحة كورونا داخل السجون.

المحور العاشر: الدراسات الأدبية والأعمال الثقافية في ظل الجائحة

–         تاريخ أدب الجوائح ودوره في نقل انعكاسات الجائحة وتأثيراتها الاجتماعية والثقافية.

–         انعكاسات الجائحة على الأدب والمؤسسات الثقافية.

–         الكتابة الإبداعية في ظل العزلة الإجبارية والحجر الصحي.

–         موقع الجائحة من الأعمال الأدبية والثقافية (الرواية والشعر والمسرح والدراما).

–         دور الكتابات الأدبية في ترسيخ قيم التسامح والتآزر والتعاون بين الأفراد في ظل الجائحة.

–         أدب وثقافة ما بعد الجائحة.

المحور الحادي عشر: قضايا العلوم الاقتصادية والتجارية في ظل الجائحة

–         الانعكاسات المباشرة وغير المباشرة للجائحة على الاقتصاد العالمي.

–         تداعيات جائحة كورونا وتأثيراتها على الأسواق المالية في العالم.

–         مستقبل العلاقات التجارية الدولية في ظل التحديات التي فرضتها الجائحة.

–         رقمنه القطاع الاقتصادي ضرورة فرضتها الجائحة.

–         أساليب إدارة الأزمات الاقتصادية في ظل جائحة كورونا المستجد.

–         تجارب دولية ناجحة عن إنعاش القطاع الاقتصادي ومجابهة تحديات الجائحة.

المحور الثاني عشر: قضايا العلوم الشرعية في ظل الجائحة

–         الأوبئة والطواعين في تاريخ المسلمين وآثارها على حياة البشر.

–         المرجعيات الدينية في التعامل مع الأوبئة والطاعون.

–         انعكاسات الوباء (كورونا المستجد) على الجوانب الروحية والأخلاقية والدينية للأفراد الأصحاء والمصابين.

–         الطرق والوسائل الشرعية في محاربة الوباء ورفع البلاء عن الناس.

–         الضوابط الشرعية للبحوث الطبية البيولوجية المجربة على الإنسان من أجل معرفة فعالية الدواء أو اللقاح.

–         الأحكام الشرعية الصادرة عن الفقه الإسلامي الدولي فيما يتعلق بالجائحة (رفع الحرج عن المصاب، عزل المريض، فرض التباعد تعطيل المساجد والإبقاء على الآذان، غسل الميت وتشييع الجنائز، التعزية عبر وسائل التواصل، …الخ).

–         دور الفتاوى في العصر الرقمي في ظل الجائحة.

المحور الثالث عشر: قضايا الرياضة والشباب في ظل الجائحة

–          الانعكاسات الاقتصادية للجائحة على القطاع الرياضي.

–         واقع التدريبات الرياضية في ظل تفشي فيروس كورونا.

–         إدارة وتسيير المنشآت الرياضية في ظل الجائحة.

–         دور التغطية الإعلامية للبطولات الرياضية في ظل تحديات الجائحة.

–         انعكاسات الجائحة على الصحة النفسية للفريق الرياضي وطاقمه.

–         البرامج التدريبية الرياضية المكيفة مع تحديات الجائحة.

–         تأثير الضغوط النفسية على العاملين بالقطاع الرياضي في ظل الجائحة وأساليب مواجهتها.

–         رياضة الأفراد ذوي الإعاقة في ظل الجائحة.

–         القطاع الرياضي ما بعد الجائحة.

–         تجارب دولية ناجحة في إدارة الأزمات الناتجة عن الجائحة بالقطاع الرياضي.

        المحور الرابع عشر: القطاع السياحي في ظل الجائحة

–         تداعيات جائحة كورونا على قطاع السياحة والسفر.

–         واقع الاقتصاد العالمي أمام انهيار السياحة الدولية بسبب تداعيات الجائحة.

–         الجائحة والخسائر في الوظائف العالمية (غلق الشركات وتسريح العمال) المرتبطة بشكل مباشر بقطاع السياحة.

–         تنشيط السياحة الداخلية كبديل مغري أمام انهيار السياحة الدولية.

–         تجارب دولية عن السياسات المعتمدة لتنشيط السياحة والتعامل بكفاءة مع الجائحة.

–         القطاع السياحي ما بعد الجائحة.

أعضاء اللجنة العلمية

شروط وضوابط المشاركة

–         الالتزام بالأمانة العلمية مع احترام منهجية البحث العلمي وسلامة اللغة.

–         تقبل المداخلات الفردية والثنائية فقط.

–         تقبل البحوث الأساسية والميدانية.

–         ألا يكون البحث قد سبق نشره أو المشاركة به في مؤتمر آخر.

–         أن يكون موضوع البحث ذو صلة بمحاور المؤتمر.

–         أن يتقدم الباحث بملخصين للبحث في حدود (200) كلمة، أحدهما بلغة البحث وثانيهما بلغة مغايرة، والملخص باللغة العربية يكتب بخط Traditional Arabic مقاس 13، أما الملخص اللغة الأجنبية يكتب بخط Time New Roman مقاس 12.

–         أن يرفق الملخص بسيرة ذاتية مختصرة للباحث مع استمارة المشاركة تتضمن (اسم ولقب الباحث، التخصص العام والدقيق، الجامعة المنتمي إليها، الوظيفة، الرتبة العلمية، البريد الإلكتروني، رقم الهاتف، مع ذكر عنوان المداخلة والمحور الذي تنتمي إليه).

–          ألا تزيد عدد صفحات البحث الكامل عن 25 صفحة بما في ذلك الهوامش والمراجع والملاحق، ويكتب متن البحث بخط

–          Sakkal Majalla مقاس 14. وفي حال كان البحث باللغة الأجنبية فان نوع الخط Time New Roman مقاس 12.

–         وجوب احترام الآجال المحددة لإرسال الملخصات والمداخلات.

–         ترسل الملخصات والأوراق إلى البريد الالكتروني

مواعيد مهمة

–         انعقاد المؤتمر: 22/21 مارس (آذار) 2022

–         آخر آجال استلام الملخصات: 30 /01/ 2022

–         آخر آجال استلام المداخلات كاملة: 1/ 03/2022

رسوم النشر

رسوم الباحثين من داخل مصر 1000جنيه ومن خارج مصر 100يورو أو 120 دولار وتشمل الرسوم ما يلي:

–         شهادة المشاركة في المؤتمر                           – شهادة النشر في إحدى المجلات العلمية للمؤسسة

–         نسخة الكترونية من كتاب الملخصات                      – نسخة الكترونية من مجلة العدد الذي نشر فيها البحث.

الجهات المنظمة:

المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة بجمهورية مصر العربية بالتعاون مع

جامعة إب الجمهورية اليمنية   – مخبر البحث في التربية وعلم النفس جامعة وهران 2

الاتحاد النوعي لجمعيات البحث العلمي (مصر) – مخبر التربية والصحة النفسية جامعة الجزائر2

رئيس المؤتمر

أ.د/ أمجد أحمد جمال الدين

نائبا رئيس المؤتمر

أ.د/ عزة محمد أبو الهدى                                           أ.د/ أحمد ثابت فضل

  الأمين العام للمؤتمر                                               المنسق العام للمؤتمر

  أحمد عبد القوي قنصوه                                              د/ نعيمة مزرارة

    رئيس اللجنة العلمية                                                رئيس اللجنة التنظيمية

       أ.د/ زينب محمود شقير                                            د/سوزان محمود الشحات

رئيس لجنة الإعلام والمتابعة                                     رئيس لجنة التوصيات

                     د/ أحمد بن سعيد الحضرمي                                          أ.د/ كريمة علاق

سيعقد المؤتمر افتراضيا عبر منصة MS Teams وحضوريا بقاعة التدريب المدني بالجزيرة (مصر)

فعاليات حسب الفئة

  • خالد محمود|
  • من 2023-03-07 الى2023-03-08 |
  • البحرين, المنامة

المؤتمر الدولي حول السياسة وعلم الاجتماع (ICPSOC)

المؤتمر الدولي حول السياسة وعلم الاجتماع International Conference on Politics and Sociology (ICPSOC) نظرة عامة على المؤتمر تفتخر اتحادات الأبحاث بتقديم…

  • جامعة منوبة|
  • من 2023-03-14 الى2023-03-16 |
  • تونس, منوبة

المؤتمر الدولي تحليل الخطاب وأسئلة المنهج

المؤتمر الدولي تحليل الخطاب وأسئلة المنهج يعقد قسم اللغة والأدب والحضارة العربية مؤتمرًا دوليّا موضوعه: تحليل الخطاب وأسئلة المنهج أيام: 14/15/16…

  • جامعة أحمد زبانة غليزان|
  • من 2023-03-01 الى2023-03-02 |
  • الجزائر, غليزان

ملتقى وطني واقع التعليم الرقمي والتعليم عن بعد في الجامعات الجزائرية: الاليات. التحديات. المقترحات

ملتقى وطني واقع التعليم الرقمي والتعليم عن بعد في الجامعات الجزائرية: الاليات. التحديات. المقترحات ديباجة الملتقى: شهد العالم تحولات مفاجئة…

فعاليات حسب الموقع

  • خالد محمود|
  • من 2023-12-10 الى2023-12-11 |
  • مصر, القاهرة

المؤتمر الدولي حول التطورات الأخيرة في العلوم الاجتماعية وإدارة الأعمال (ICRDSSBM)

المؤتمر الدولي حول التطورات الأخيرة في العلوم الاجتماعية وإدارة الأعمال (ICRDSSBM) القاهرة، مصر عن المؤتمر الهدف الرئيسي من هذا المؤتمر…

  • الاتحاد العربي للأسمدة|
  • من 2023-02-21 الى2023-02-23 |
  • مصر, القاهرة

الملتقى الدولي للأسمدة الدورة 29

الملتقى الدولي للأسمدة الدورة 29 الملتقى الدولي للأسمدة الدورة 29 تنطلق فعاليات الملتقى الدولي للأسمدة في دورته الـ 29، والذي…

  • معهد التخطيط القومي|
  • من 2023-06-03 الى2023-06-04 |
  • مصر, القاهرة

المؤتمر الدولي الحوكمة والتنمية المستدامة

المؤتمر الدولي الحوكمة والتنمية المستدامة يقوم معهد التخطيط القومي بتنظيم مؤتمر دولي متخصص يتناول قضية "الحوكمة والتنمية المستدامة" والذي سيعقد…

تعليقات